Mi primer día en una pequeña escuela sueca

A una hora de casa, recorriendo en tren paisajes parecidos este, está mi nueva escuela. Un escuela pequeñita -apenas hay 75 alumnos- en un pequeño pueblo frente a este lago que se ve en las imágenes que tomé mientras esperaba el tren de vuelta a casa. Ayer fue mi primer día allí,como profesora de español para los cursos 7,8 y 9. Que quiere decir básicamente que hablamos de alumnos de entre 13 y 15 años que han elegido estudiar español. 

Este es mi nuevo reto, enseñarles mi idioma y compartir con ellos un poco de mi cultura. Y tengo que decir que, a pesar de los terribles nervios del primer día, en el que todo está fuera de tú control porque no sabes cómo funciona el tren, dónde están las clases, cómo serán las alumnos o dónde tomarte un café... a pesar de todas esa incertidumbre de empezar algo nuevo, creo que superamos la primera prueba. Los alumnos y yo ;). 

En general, las diferencias entre las escuelas suecas y las españolas son enormes. Ya me lo imaginaba antes de venir a Suecia pero después de un año aquí, y habiendo pasado por varios colegios y algún instituto ahora soy más consciente de que somos la noche y el día, tenemos un enfoque completamente distinto. Pero merece la pena que otro día hable de ello. De momento, solo quería comentar esta experiencia del primer día. Me ha sorprendido la cálida bienvenida de los profesores y, en general, el buen ambiente. La cercanía es lo primero que me ha llamado la atención, no solo entre los profesores sino también en la relación alumno-profesor, supongo que también tendrá que ver con que la escuela sea pequeñita.

Por supuesto los niños van descalzos que para eso estamos en Suecia ;D. Dejan sus zapatos en el zapatero de la entrada, junto con los abrigos y  se mueven por la escuela en calcetines. ¡Y los profesores también! Aunque la mayoría recurre a unas zapatillas  de estar por casa, zuecos, o gruesos calcetines de lana. (Próxima tarea: buscarme un calzado de interior que se me saque del apuro porque yo, que de pequeña tenía pesadillas en las que llegaba al colegio en zapatillas porque olvidaba ponerme los zapatos, no me veo dando clase así! Tendré que buscar alguna solución intermedia. ;P.

Así que por aquí estaré un día a la semana durante los próximos meses. Lo compaginaré con la enseñanza de español como lengua materna para otros colegios y, por supuesto, con mi curso intensivo de sueco en Komvux. Así que voy a estar de lo más entretenida, ¡afortunadamente1 ;D.  Me despido con una foto de las vistas que se disfrutan desde el colegio. ¡Con esas vistas seguro que es el trabajo es mucho más llevadero!

Sobreviviendo a 21 grados bajo cero... ¡ahora sí llegó el frío!

Más de un mes sin aparecer por aquí y reconozco que me ha costado volver a escribir. Me ha faltado tiempo y confieso que también las ganas. Después de unas largas vacaciones de Navidad en España la vuelta ha sido agridulce. Porque si difícil es irse más difícil es aún volver y más si sabes que lo haces en momentos en los que haría falta que te quedaras con los tuyos. Porque si el 2013 no ha sido un año especialmente generoso, el 2014 ha empezado con males y despedidas inesperadas. Pero no es de eso de lo que toca hablar, sino de algo más agradable, de la nieve, el frío y los nuevos proyectos. 

Después de un invierno sorprendentemente suave, por fin ha llegado realmente la nieve y las temperaturas extremas a Sundsvall. Hasta ahora había pasado más frío en España que aquí pero... el viernes pasado cambiaron las tornas. La culpa la tuvieron los... ¡21 grados bajo cero! con los que nos despertamos y que nos acompañaron durante todo el día y, por supuesto, la ley de Murphy no falla: fue un día que tuvimos que pasar mucho tiempo en la calle. ¡Pues nada!... ya sé lo que es el frío sueco: intentar no dejar al aire ningún centímetro de piel, no saber si es peor respirar por la nariz o por la boca porque el aire duele cuando entra en tu cuerpo, que tu nariz moquea irremediablemente y tú sufres pensando que tienes que quitarte un guante para coger un pañuelo, o que tu bufanda se empape porque el vaho de tu respiración, al contactar con ese aire gélido, la deja completamente mojada.  

Lo bueno es que ha sido solo un día. Después hemos vuelto a la normalidad, que quiere decir que rondamos los -10 y eso es bastante llevadero (¿quién me iba a decir que diría esto?). Aquí pongo algunas fotos de estos días de nieve. Creo que aquí había mucha gente esperando que hiciera acto de presencia. Sin nieve no pueden esquiar, los niños no pueden jugar, los días son más grises... y sienten que les falta algo. Por cierto que en la primera imagen, ¡se ve el río congelado!

Por lo demás, la gran noticia es que por fin he empezado a trabajar. Serán apenas unas horas a la semana y no me a sacar de pobre pero todo es empezar ;D. Y además trabajaré de lo que me gusta, enseñando español. De momento como lengua materna, es decir, a niños de origen español o latinoamericano a los que el estado sueco les ofrece la oportunidad de seguir estudiando español para que no pierdan el contacto con su cultura. Modersmålsundervisning lo llama en sueco. Va a ser emocionante. Y también un poco estresante... porque si antes me quejaba de tener demasiado tiempo libre ahora ya escasea :S. Si los comienzos son siempre complicados, en un país extranjero las dificultados se triplican. Cualquier tarea te exige un esfuerzo extra: el idioma es "el gran problema". Comprender y hacerte entender en sueco es un gasto de energía importante... un simple email que en español te toma 5 minutos, en sueco me requiere una hora. Y si recibes y envías varios al día terminas agotada. Es ahora cuando estoy empezando a sufrir las dificultades del sueco porque ya no me queda más remedio que utilizarlo. La parte positiva es que aprendes a marchas forzadas. Y con un poco de suerte, el mes que viene haré la Nationella Prov, una especie de examen para pasar de nivel :D.

Me despido con una foto que tomé en el patio del colegio donde fui a conocer a mis primeros alumnos.